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[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][blockquote text="En la adolescencia adquiere una gran importancia la aceptación e integración en los grupos de iguales, con chicos y chicas de edades semejantes" show_quote_icon="no" line_height="undefined" background_color="#389090"][vc_separator type="transparent" thickness="20"][vc_column_text]Numerosos estudios con población adolescente han constatado la relación entre las dificultades en las relaciones interpersonales y la aparición de problemas relacionados conla autoestima, rendimiento escolar, trastornos alimentarios, acoso escolar, etc. Por el contrario, las personas con habilidades para las relaciones personales son más capaces de defender su propio criterio ante el grupo. Lo que contribuye a la prevención de las conductas de riesgo, cuando existe presión social (como es el caso del consumo de drogas, las relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos o las conductas violentas).[/vc_column_text][vc_separator type="transparent" thickness="20"][vc_column_text]OBJETIVOS: [icons icon="fa-check" type="normal"] Desarrollar nuestros recursos personales para nuestras relaciones con los demás. [icons icon="fa-check" type="normal"] Mejorar nuestra satisfacción en las relaciones personales.[/vc_column_text][vc_separator type="transparent" thickness="20"][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" z_index="" css=".vc_custom_1541272874522{background-color: #f2f6f9 !important;}"][vc_column][vc_separator type="transparent" thickness="20"][qode_advanced_tabs title_tag="h3"][qode_advanced_tab tab_title="DIRIGIDO A"][vc_column_text]Chicos y chicas de entre 14 y 18 años que quieran mejorar sus habilidades para relacionarse con los demás.[/vc_column_text][/qode_advanced_tab][qode_advanced_tab tab_title="CONTENIDOS"][vc_column_text][icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Componentes de las habilidades sociales. [icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] La asertividad: “aprendiendo a decir NO” (cómo expresar mis sentimientos, ideas y opiniones con efectividad). [icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Ansiedad social, habilidades sociales y subir autoestima. [icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Técnicas de relajación.[/vc_column_text][/qode_advanced_tab][qode_advanced_tab tab_title="METODOLOGÍA"][vc_column_text][icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Vivencial, participativa, trabajaremos sobre las dificultades y experiencias de las personas participantes. [icons icon="fa-check-circle" type="normal"] Se proporcionará material teórico-práctico para complementar las sesiones.[/vc_column_text][/qode_advanced_tab][qode_advanced_tab tab_title="ORGANIZACIÓN"][vc_column_text][icons icon="fa-calendar" type="normal"] DURACIÓN El taller tendrá una duración de 20...

Actualmente vivimos en una sociedad competitiva y altamente cambiante. Por primera vez en mucho tiempo las nuevas generaciones tienen peores perspectivas de futuro que sus predecesoras. En el caso de los y las adolescentes, a dicha situación se le añade el hecho de que están experimentando una etapa de grandes cambios físicos y personales, y de búsqueda de sí mismos....

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][blockquote text="La adolescencia supone el despertar a un mundo más adulto, en el que chicas y chicos aprenden a afrontar las dificultades por sí mismos." show_quote_icon="no" line_height="undefined" background_color="#389090"][vc_separator type="transparent" thickness="20"][vc_column_text]Supone, por tanto, una etapa de importantes cambios en la que los adolescentes se desarrollan tanto a nivel físico como emocional. En  este momento adquiere gran importancia la autorregulación emocional y lo que se a llamado inteligencia emocional, ya que promueve la comprensión de las emociones propias y de los demás, así como el manejo eficaz de las emociones que pueden aparecer en situaciones difíciles o de alta intensidad.[/vc_column_text][vc_separator type="transparent" thickness="20"][vc_column_text]OBJETIVOS: [icons icon="fa-check" type="normal"] Conocer nuestras emociones. [icons icon="fa-check" type="normal"] Aprender a manejar nuestros impulsos y emociones negativas. [icons icon="fa-check" type="normal"] Comprender, entender y manejar las emociones de los demás.[/vc_column_text][vc_separator type="transparent" thickness="20"][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" z_index="" css=".vc_custom_1541272874522{background-color: #f2f6f9 !important;}"][vc_column][vc_separator type="transparent" thickness="20"][qode_advanced_tabs title_tag="h3"][qode_advanced_tab tab_title="DIRIGIDO A"][vc_column_text]Todos aquellos chicos y chicas entre 14 y 18 años, que quieran comprender mejor sus emociones y aprender a manejarlas.[/vc_column_text][/qode_advanced_tab][qode_advanced_tab tab_title="CONTENIDOS"][vc_column_text][icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] El funcionamiento de las emociones. [icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Las emociones negativas más frecuentes. [icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Técnicas de autorregulación emocional a nivel de: Pensamientos Sentimientos Reacciones físicas [/vc_column_text][/qode_advanced_tab][qode_advanced_tab tab_title="METODOLOGÍA"][vc_column_text][icons icon="fa-check-circle" type="normal" color="black"] Vivencial, participativa, trabajaremos sobre las dificultades y experiencias de las personas participantes. [icons icon="fa-check-circle" type="normal"] Se proporcionará material teórico-práctico para complementar las sesiones.[/vc_column_text][/qode_advanced_tab][qode_advanced_tab tab_title="ORGANIZACIÓN"][vc_column_text][icons icon="fa-calendar" type="normal"] DURACIÓN El taller tendrá una duración de 20 horas, divididas en 10 sesiones de 2 horas cada una. [icons icon="fa-users" type="normal"] PARTICIPANTES EN EL GRUPO Mínimo...